{igallery id="3001" cid="10" pid="1" type="classic" children="1" showmenu="1" tags="" limit="11"}

{igallery id="5919" cid="11" pid="1" type="classic" children="1" showmenu="1" tags="" limit="10"}

БЕЗОПАСНОСТЬ НАШИХ ДЕТЕЙ

Пожалуй, ничего не может быть превыше безопасности наших детей, но к сожалению не все родители знают как предостеречь своих детей от той или иной беды.

• Говорите о безопасности в доверительной манере, не угрожайте ребёнку, когда говорите о правилах безопасного поведения;
• развивайте привычку у ребёнка говорить открыто о том, что его беспокоит;
• дайте знать ребёнку, что его тело является его собственностью, и никто не имеет права трогать его. Если какие-то прикосновения вызывают у него тревогу или дискомфорт, ребёнок должен сообщить;
• объясните ребёнку, кто такой "опасный незнакомец". Это человек, который может выглядеть как любой другой человек, но попытаться обмануть ребёнка или заставить его делать плохие вещи.  Может предложить ребёнку погладить собаку, показать щенков или котят, обещать конфеты или деньги, попросить проводить его куда-то. О таком случае необходимо сообщить родителям;
• если ребёнок чувствует угрозу от чужака, он должен немедленно убежать или громко крикнуть "НЕТ". Если ребёнка насильно будут вести за руку, он должен кричать: "Это не мой родитель, мама/папа";
• придумайте секретное слово опасности. Если ребёнок говорит его, например, по телефону Вам, значит, у него неприятности, и он нуждается в помощи;
• никогда не маркируйте одежду, обувь или рюкзак метками с именем ребёнка. Злоумышленники могут воспользоваться информацией.

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ДАТЬ РЕБЁНКУ

Правило пяти «нельзя»:

• нельзя разговаривать с незнакомцами и впускать их в квартиру;
• нельзя заходить с незнакомцем в лифт и подъезд;
• нельзя садиться в автомобиль к незнакомцам;
• нельзя принимать от незнакомых людей подарки и соглашаться на их предложение пойти с ними;
• нельзя задерживаться на улице после школы, особенно с наступлением темноты.

А если незнакомец просто просит показать нужную улицу или поднести сумку, проводить к магазину?

Всё равно скажи - НЕТ!

Объясни, как найти улицу, и ни в коем случае не поддавайся на уговоры проводить. И даже если незнакомец говорит, что он знакомый твоих родителей, которого они к тебе прислали, нужно сказать, что родители не предупреждали, и ни в коем случае, никуда не провожать.

Тема безопасности детей в быту и на улице сегодня особенно актуальна. Ведь безопасность – это не просто сумма усвоенных детьми знаний, а правильное поведение в различных жизненных ситуациях, в том числе и неожиданных.  Работа  воспитателя заключается не только в том, чтобы дать качественные знания детям, но и в том, чтобы сформировать у них навык безопасного поведения, научить их с малых лет жить в гармонии с собой и окружающим миром. Именно эту задачу мы считаем одной из ключевых в своей работе с детьми. Надо научить дошкольников понимать, при каких условиях среда обитания ( дом, улица ) безопасны для жизни и здоровья, как разумно и правильно  вести себя в разных жизненных ситуациях, а в экстремальных - принять единственно верное решение, чтобы избежать тяжелых последствий.

В детском саду при планировании воспитательно –образовательной работы с детьми теме безопасности уделяется большое внимание. Воспитатели проводят с детьми разнообразные по форме и содержанию мероприятия.

Это и беседы, ситуативные разговоры, дидактические, сюжетно – ролевые игры, рассматривание иллюстраций, рисование, разучивание стихотворений и т. д. Так в группе «Снегирек» воспитателем Лебедевой Анастасией Владимировной было организовано и проведено мероприятие «Знают ли дети достаточно ясно, что в жизни опасно, а что - безопасно…», Шульгина Виктория Анатольевна подготовила и провела мероприятие в группе «Лесовичок» « Азбука безопасного движения»

Методическая литература, которая поможет родителям проводить дома беседы о безопасности

1. К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина. Твоя безопасность.М.: Просвещение,1998. Эта рабочая тетрадь поможет дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения в быту.
2. С.Е. Гаврилова. Безопасность вашего малыша. Ярославль: Академия развития,1997. В увлекательной форме, вместе с любимыми персонажами из сказки «Три поросенка» дети знакомятся с опасностями, подстерегающими их дома.
3. Н.Н.Авдеева, О.Л. Юкнязева, Р.Б. Стеркина. Безопасность. СПБ.: ДЕТСВО-ПРЕСС,2004. У учебном пособии представлена программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» и система развивающих занятий, для детей старшего дошкольного возраста с использованием игр, тренингов, бесед.
4. Сказки детям: «Кот и петух», «Красная шапочка», «Волк и семеро козлят» Прочитав эти сказки, обсудите с детьми, из – за чего герои попали в такую ситуацию? Какие ошибки они допустили? Как избежать проблемных ситуаций?